PLC-strategi
PLC-strategien i Haderslev Kommune sætter fælles retning for pædagogiske læringscentre og understøtter både fælles visioner og lokale løsninger på skolerne.
PLC-strategien bygger på Børne- og ungepolitikken i Haderslev Kommune ud fra fire udsagn om vores ønsker for børn og unge:
- jeg bliver set, som den jeg er
- jeg hører til i et fællesskab
- jeg udfordres til at blive det, jeg vil
- jeg støttes til at skabe et godt liv
Strategien for PLC skal være et arbejdsredskab, som bidrager til at styrke lokale handlemuligheder på skolerne med afsæt i en fælles kommunal vision og retning. I nedenstående beskrives strategiens opbygning og afsnit.
Opbygning af strategien
Strategien beskriver fire centrale temaer, som understøtter arbejdet med udvikling af PLC:
- Tema 1: PLC som læringskapacitet
- Tema 2: Vejlederopgaven
- Tema 3: Samarbejdet om læring i praksis
- Tema 4: PLC som læringsrum
Temaerne er udvalgt med afsæt i, at PLC er en central aktør i skolens udvikling og betragtes som en læringskapacitet, såvel som at PLC har fokus på at styrke opgaven som vejleder samt at understøtte samarbejde om læring i praksis. Derudover skal PLC’s læringsrum betragtes i mere end en fysisk forstand fx online og mobile rum.